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高職院校學生公寓“家和”文化活動育人實踐


高職院校學生公寓“家和”文化活動育人實踐

——以山東城市建設職業學院公寓活動為例

山東城市建設職業學院 孫云飛


摘要:中國要走社會主義先進文化發展道路,就要對大學校園文化建設以關注,幫助學生將正確的理想和信念樹立起來,并以此作為行為準則向自己的發展目標努力。公寓是學生在學校的“家”,“家和”文化建設是校園文化建設的重要組成部分,是發揮學生公寓“第一社會、第二課堂、第三家庭” 重要作用的有效途徑。通過引導組織學生開展“家和”文化活動,幫助學生體會中華民族傳統文化魅力,增強學生民族自豪感,使學生發自內心地以傳承中華文化為己任,為建設社會主義文化強國做出貢獻。

關鍵詞:學生公寓,“家和”文化,學生活動

黨的十九大報告中再一次強調了未來一段時期的國家發展戰略,即要走社會主義文化強國的道路。中國要走社會主義先進文化發展道路,就要對大學校園文化建設以關注,幫助學生將正確的理想和信念樹立起來,并以此作為行為準則向自己的發展目標努力。公寓是學生在學校的“家”,“家和”文化建設是校園文化建設的重要組成部分,是發揮學生公寓“第一社會、第二課堂、第三家庭” 重要作用的有效途徑。

一、“家和”文化概念

“國以家為基礎,有國才有家”、“家以和為貴,家和萬事興”?!凹液汀蔽幕且约彝閱挝?,以血緣、親緣、地緣關系為基礎而形成,融合了家庭成員之間的互助、信任、溝通、和諧、發展等主要要素的行為、制度、心態和觀念,“家和” 是中華傳統文化追求的一種境界, 也是中國人文精神的價值理想。

二、山東城市建設職業學院“家和”文化主題活動育人

家庭是社會的細胞,是中華優秀傳統文化的重要載體。古語云:家和萬事興?!凹液汀蔽幕侵袊鴤鹘y文化的核心。通過“家和”文化主題活動為幫助學生感悟家風、家規,引發學生建家、愛家、和家、興家的興趣,引導學生形成凝聚小家,發展大家,報效國家的人生追求。

1、打造學生公寓走廊文化宣傳資源庫,進行“家和”文化宣傳引導

在我院學生公寓走廊文化載體建設及主題教育的基礎上,注重對“家和”文化、“建設類行業文化”、中國傳統文化等主題內涵的挖掘與育人途徑的創新,同時注重日常工作及育人工作材料的積累,最終形成“家?!獋鹘y起居飲食”、“家居—家的承載之所”、“家規—父輩言傳身教”、“家書—家書抵萬金”、“家訓—持家治業之本”、“家風—家庭傳統風尚”、“家德—中華傳統美德”、“家魂—中華民族精神”、“家責—興家我有責”等系列主題,建設具有建筑類高職院校特色的學生公寓走廊文化宣傳資源庫。

2、開展宿舍美化活動,營造和諧溫馨的宿舍家園氛圍

以安全環??苫謴蜑樵瓌t,結合學生自身專業特長和興趣愛好,開展了宿舍美化活動。首先由學生提交宿舍美化方案,公寓老師指導和審核,在學生會協助下,學生們對自己的宿舍進行了創意裝飾并開展了男女生宿舍互訪活動,本班級同學互相參觀宿舍,同學們互相學習交流彼此生活經驗,對精心布置、溫馨舒適的宿舍環境贊嘆不已。

通過美化活動,不僅僅推動了和諧校園文化建設,促進了大學寢室的和諧與和睦。更加強了男女生宿舍之間文化、衛生、安全等方面的交流,培養了學生的審美情趣,展現了當代大學生的精神面貌和生活品位,營造了和諧溫馨的家園氛圍。

3、開展“美麗公寓·溫馨家園”攝影活動,激發集體榮譽感

舉辦主題為“美麗公寓·溫馨家園” 的學生公寓攝影大賽活動,用相片的形式記錄下發生在身邊的“家的故事”,讓學生發現校園之美,充分展示我院美麗的校園風光、和諧的人文環境,溫馨的宿舍情誼,展示我院學生風采,促進宿舍團結,為學生營造一個溫馨的宿舍環境,豐富校園文化生活,創造美好的生活空間,培養學生良好的生活習慣,激發學生的集體榮譽感。

4、舉辦“公寓井蓋涂鴉大賽”,體悟家園主人翁精神

我院舉辦了以“‘井’上添‘花’,彩繪家園”為主題的“公寓井蓋涂鴉大賽”。圍繞中華優秀傳統文化為主題進行構思,廣泛搜集積極向上、活潑生動、體現當代大學生精神風貌的圖片素材?;顒忧袑嵤箤W生參與到校園文化建設中來,給每一名參賽選手展示自己創意與精彩的機會,為公寓區的每一個井蓋都能穿上新裝,形成一種獨特的井蓋涂鴉文化,為和諧校園增添一道靚麗的風景。

此項活動中,同學們通過藝術構思、整體設計,將作品紛紛映現在原本不起眼的井蓋上,學生用自己一技之長表達了對學生公寓的熱愛,為美麗的“家園”留下一筆屬于自己“色彩”。讓學生主動參與到校園文化建設中來,進一步激發大家的想象力和創造力,增強學生的動手能力和團結協作能力,充分展示學生的個性風采。

三、總結

學生公寓“家和”文化主題活動,通過廣泛宣傳發動,引發學生參與興趣,活動開展過程中主要突出學生的主體作用,讓學生看到自己的付出與工作得到老師和同學們的肯定,學生獲得較高的自我成就感,又使學生提升了主人翁意識。

通過參加活動,讓學生自己發現、挖掘、提煉發生在“家園”里的“家的故事”,將中華優秀的傳統文化和社會主義核心價值觀融入到系列活動的整個過程中,通過學生喜聞樂見的宿舍美化、攝影、涂鴉、話劇、小品、朗誦、合唱等形式,利用公寓LED屏、宣傳欄、宿舍文化報、微信公眾平臺等途徑,為學生抒發情感、展示才藝提供平臺。

整個“家和”文化主題活動在學生自己“家園”故事的過程中,達到踐行社會主義核心價值觀,提升學生思想政治、道德水平的目的。進一步向全體師生傳承家和、和諧、互助思想,引導師生感悟家風、家規,建家、愛家、和家、興家,“以愛筑情、養正啟智”,凝聚小家,發展大家,報效國家。

參考文獻:

[1]李琳琳.關于“家和”文化的構塑與探析 [J].湖北電業,2015,(66).

[2]莊 琪.優秀傳統文化視閾下的高校公寓文化育人路徑思考 [J].高校后勤研究,2017

[3]鄧婧,姚遠.大學生公寓文化建設中學生主體性發揮———以四川文理學院社團活動為例[J].《西部皮革》,2016,38(12):287-287