山東省學校后勤協會
   shandong    school    logistics   association

中國石油大學(華東)赫然入選“全國公共機構能效領跑者”

2020年的歲末之際,在國家機關事務管理局、國家發改委、財政部聯合下發的紅頭文件中,中國石油大學(華東)赫然入選“全國公共機構能效領跑者”。

作為教育部直屬的“211”高校,為何不遺余力地在節約能源方面下大力氣?是怎樣的創新路徑和實戰經驗能夠獨樹一幟、領跑全國?近日,幾家央媒聯合走進中國石油大學(華東)校園,探訪其破舊立新,致力于綠色發展背后的故事。

破舊立新:為節能之舉插上智能翅膀

正值期末備考季,寒假前的石大校園格外熱鬧。夜幕降臨,在南教樓的一間教室,剛剛走進幾位前來自習的學生,原本黑漆漆的教室燈自動亮了。而在隔壁,幾位學生離開后,教室光線馬上暗了下來。

原來,每個教室的門口都安裝了遠紅外感應器,只要有學生進入,該裝置就能自動感應并打開電燈,實現人來燈亮、人走燈滅。

推進節能智能化,學校的室內外照明全部采用高效節能燈具或者綠色光源,并安裝了照明控制系統,當自然光照強度低于設定的臨界值才可開啟燈光,真正實現了“按需用電”。

如果說,教室門邊的照明控制系統,相當于安裝了一雙管控用電的明亮“眼睛”,那么該校區的暖通空調智能控制平臺,則為該校區增加了一雙遠程管控暖通空調用能的“巧手”。

暖通空調遠程集中控制平臺

在冬天,陽光和煦的日子,空調溫度可以降一降;北風凜冽的日子,空調溫度便可升一升;朝陽房間可以比背陰房間再降低兩度……

這種綜合采用氣候補償技術、分時分區控溫技術、人體熱舒適性理論、在線故障診斷技術和數據挖掘技術的監控平臺,可對整個校區83萬平米建筑實現供暖系統運行狀態遠程監控以及運行參數自動優化調節,其中,室內空調還可以通過手機APP操作。

在中國石油大學(華東),這種深度利用信息化、智能化手段的案例比比皆是,搭建起能源監管平臺、暖通空調智能控制平臺、學生餐飲安全管理系統、學生公寓管理系統、數字綠色校園信息系統、后勤服務質量監督平臺、學生公寓智能測溫監控系統、報修服務平臺等10余個智慧化服務平臺。

“云”技術、“大數據”、“互聯網+”真正地融入進了師生的學習生活中,成為校園管理的“千里眼”和“順風耳”。

學校后勤10人管理團隊

拿來主義:社會企業為學校節能送上“神助攻”

后勤10個人,服務師生3萬名,管理校園83萬平米,這是中國石油大學(華東)實行后勤社會化改革后的真實寫照。

人少怎能把節能工作做好?石油大學有新招——“學校搭臺、企業唱戲”,即學校為企業提供場所,企業為學校提供資金、技術和服務。自2018年開始,學校統籌考慮了節能(水)性、經濟性、便捷性、安全性、專業性等多種因素,分三期對學生洗浴系統進行了改造。

事實證明,這個舉措確實把學校節能工作提升了不少檔次。這個項目利用更加節能環保的空氣源熱泵作為熱源,還利用了中國科學院陶文銓院士研究開發的“一水兩用”新技術,即通過對學生洗澡后的廢水進行收集,利用廢水余熱回收設備充分提取廢水中的余熱,用來加熱自來水,把處理后的廢水用于沖廁或綠化澆灌。

可別小瞧這個簡單的改造,它具有節能和節水雙重功效,同時還給石大帶來了很多好處:廢除了鍋爐房、集中大浴室、換熱站等設備和服務用房,為學校騰出了空間1980平方米;充分利用學生公寓內既有盥洗間或活動室,改造成分散型的淋浴間,學生足不出樓即可洗浴,讓學生冬天去大澡堂洗澡挨凍成為歷史,大大方便了學生日常生活;原有蒸汽鍋爐廢除后,消除了壓力容器存在的安全隱患;采用BOT合作模式,所有設備、裝修、運行維護和人力等成本全部由企業承擔,學校無需投入一分錢,學生花2元左右就可以洗一次澡,真正實現了“企業盈利、學校省錢、學生受益”的多贏目的。

“一水兩用”余熱回收處理裝置

形成風尚:好習慣入腦入心變自覺行動

上完體育課的小李同學來到浴室準備沖個澡,以前,他總會一進門還未脫衣就打開花灑預熱,洗澡的時候常常磨蹭上半小時?,F在,他會算著時間快洗,因為用水是計量收費的。

為了嚴防跑冒滴漏,杜絕“長流水、長明燈”現象,學校遵循“定額管理、有償使用”的原則,嚴格堅持收支兩條線,宿舍、浴室、直飲水、洗衣等用能、用水全部采用計量消費,僅這一項改革,一年就可節約學生公寓用電100萬元。餐廳、商鋪等校內經營網點用能全部采用計量收費,一年回收能源費600余萬元。

為了鼓勵師生參與節能減排,學校還推出了不少獎勵政策。比如,每位本科生每年免費享有60度電,畢業之際未用完的電可以換算成現金領取到手;在全校投入20套智能垃圾分類設備,學校通過智能垃圾柜的在線平臺,將學生投放的可回收垃圾兌換為相應積分,再用積分兌換成各類校園消費產品……這種全員參與的獎勵兌換機制,讓學生從被動參加,到主動作為,再到習慣養成。

師生自覺踐行光盤行動

師生積極參與“倡導光盤行動,建設節約校園”簽名活動

智能垃圾投放箱遍布校園

對于學校在節能減排方面的智能裝置和政策規定,石大的同學們都已很熟悉,因為經常能夠參加學校發起的光盤行動、節能周、節水周、節能環保創意大賽等活動。進課堂、進公寓、進餐廳、進網絡、進社團的“綠色五進工程”,將節能理念內化于心、外化于行,形成了濃厚的節能文化氛圍,既約束著學生的行為,也在潛移默化中變為自覺行動,樹立起擔當節約能源資源的社會責任。

值得一提的是,師生積極參與節能創新,產學研結合,在中國石油大學(華東)蔚然成風??萍几惺愕木G色校園信息系統、校園地下管網GIS系統等節能項目都凝結了該校師生的智慧和力量。節能與育人有機融合,掛滿“綠色之果”。

長遠之思:頂層設計做背后的給力推手

作為能源類高校,如今,在石大人的字典里,“社會化”、“信息化”、“綠色化”都是關鍵詞。

“如此深入骨髓的校園文化,源于學校的頂層設計?!敝袊痛髮W(華東)張玲玲副校長介紹說,近年來,學校深度融合新舊動能轉換,高度重視節能工作,形成了“以校園綠化為背景、以節能減排為主線、以綠色育人為目的”的綠色校園建設發展理念,不斷加大綠色校園建設的廣度、深度和力度。

機制與隊伍建設并重,才能播撒下“節能之種”。

在機制建設方面,學校專門成立了節約型學校工作領導小組和節水型校園工作領導小組,詳細制定工作方案,全力協調各方資源,為節水型校園建設和綠色校園建設保駕護航。

學校職能部門在實踐中不斷加強和完善規章制度建設,逐步形成了科學化、規范化、專業化、信息化和精細化的節能工作機制,為各項節能工作的順利開展提供了有力的制度保障。

為不斷提高節能工作人員的業務素質,石油大學創新性舉辦“后勤學堂”,通過“請進來”和“走出去”等方式,邀請清華大學、同濟大學等高校節能專家來校授課,并多次到兄弟高校學習交流節能工作。

對于分工,也十分明確?;ú块T堅持“節能、綠色、環?!钡脑O計理念,確保新建建筑全部為綠色建筑。后勤部門針對既有建筑和設施,深度挖掘節能潛力,長遠謀劃節能技改項目,全力推進綠色校園建設。在技改項目設計過程中,著重從節能性、智能性、安全性、便捷性、實用性、經濟性等六個方面出發,確保項目在改善辦學條件和方便師生學習生活的基礎上,實現最大限度節能。

“不管是‘社會化’,還是‘信息化’,前期看似投入不少,但長遠來看,帶來的效益其實是源源不斷的?!痹撔X撠熌茉垂芾淼臈顟c闊科長列舉了這樣一組數字,借助教育部和青島市節能補助資金950萬元,學校委托社會公司開發了先進的暖通空調遠程集中控制平臺,該項目使綜合能耗下降24.99%,一年可為學校節約供暖運行經費約200萬元;企業投入1700余萬元,采用“一水兩用”新技術,經對比測算,每年可節約學校能源支出100余萬元。

讓天更藍、山更綠、水更清的家國情懷,激勵著中國石油大學(華東)在“社會化”、“信息化”、“綠色化”之路上走得堅定而有力。